三年级下册语文期末考试背诵清单（齐全）

发布时间：2023-06-04文/发现好网课

三年级下册语文期末考试背诵清单

第一单元

1.绝句唐杜甫迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

2.惠崇春江晚景宋苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

3.三衢道中宋曾几梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。

4.一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
　　二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。
　　小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。

5.《燕子》的作者是郑振铎。《荷花》的作者是叶圣陶。《昆虫备忘录》的作者是汪曾祺。

6.荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
　　这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
　　我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……

7.口语交际的时候，要说清楚理由和想法，耐心听别人讲完，尽量不要打断别人的话。

8.忆江南唐白居易江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？

9.词，又叫长短句。“忆江南”不是题目，是词牌。

第二单元

1.背课文:守株待兔宋人/有耕者。田中/ 有株。兔走/触株，折颈/而死。因/释其耒/而守株，冀/复得兔。兔/不可/复得，而/身为/宋国/笑。

2.《守株待兔》选自《韩非子·五蠹(dù)》。株:树桩。走:跑。因:于是。释:放下。耒:古代用来耕田的一种农具。冀:希望。

3.《守株待兔》告诉我们:不努力，而抱侥幸心理，指望靠好运气过日子，是不会有好日子的。生活中这样的例子很多，比如，偶尔买一次彩票中了奖，之后就寄希望于中奖过日子。再如，有一次没有认真复习居然也取得了不错的成绩，之后就想着不用好好学习也能取得好

成绩。

4.《南辕北辙》告诉我们:行动和目的截然相反，行动越卖力，离目标反而会越远。

5.《陶罐和铁罐》的寓意:每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。《北风和太阳》的寓意:温和的劝说比强迫更有效，暴力是无法令人心服口服的，只有给人温暖、尊重才能让人心悦诚服。

6.《鹿角和鹿腿》根据《伊索寓言》改写的。寓意:事物各有价值，不能只凭外表去判断事物的好坏。

7.《池子和河流》是一首寓言诗，作者是俄国的克雷洛夫。寓意:不要贪图安逸，虚度年华，应当为社会多作贡献，为自己的生命增添光彩。

8.口语交际时要一边听一边思考，想想别人讲的是否有道理。要尊重不同的想法。

9.AABC式词语:源源不断津津有味闷闷不乐依依不舍头头是道斤斤计较。

无( )无( ):无忧无虑无边无际无声无息无时无刻无法无天无穷无尽

10.横画或竖画较多的字，书写时要事先考虑好这些笔画的长短比例和距离，避免拥挤。

11.邯郸学步:邯郸:战国时赵国的都城;学步:学习走路。比喻模仿人不到家，反把原来自己会的东西忘了。

12.滥竽充数:滥:失实的，假的。不会吹竽的人混在吹竽的队伍里充数。比喻无本领的冒充有本领，次货冒充好货。

13.掩耳盗铃:掩:遮蔽，遮盖;盗:偷。偷铃铛怕别人听见而捂住自己的耳朵。比喻自己欺骗自己，明明掩盖不住的事情偏要想法子掩盖。

14.自相矛盾:矛:进攻敌人的刺击武器;盾:保护自己的盾牌。比喻自己说话做事前后抵触。

15.刻舟求剑:比喻不懂事物已发展变化而仍静止地看问题。

16.画蛇添足:画蛇时给蛇添上脚。比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适。也比喻虚构事实，无中生有。

17.杞人忧天:本意指杞国有个人怕天塌下来，后比喻不必要的或缺乏根据的忧虑和担

心。

18.井底之蛙:井底的蛙只能看到井口那么大的一块天。比喻见识狭窄的人。

19.杯弓蛇影:将映在酒杯里的弓影误认为蛇。比喻因疑神疑鬼而引起恐惧。

20.叶公好龙:叶公:春秋时楚国贵族，名子高，封于叶(古邑名，今河南叶县)。比喻口头上说爱好某事物，实际上并不真爱好。

21.著名儿童文学家严文井曾说，寓言是一个魔袋，袋子很小，却能从中取出很多东西来。22.读寓言，先要读懂故事内容，再体会故事中的道理。联系生活中的人和事，可以帮助我们更深入地理解故事中的道理。

23.除了中国的寓言，还可以读一读其他国家的寓言。如伊索寓言、克雷洛夫寓言，都在世界上有很大的影响。

24.伊索寓言包含很多古希腊的民间故事，就像一个奇妙的动物王国。漫步其中，我们会看到吃不到葡萄反而说葡萄酸的狐狸，还会遇到咬死救命恩人的蛇……

第三单元

1.元日宋王安石爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。

清明唐杜牧清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

九月九日忆山东兄弟唐王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

2.《元日》写的是春节，《清明》写的是清明节，《九月九日忆山东兄弟》写的是重阳节。

春节：农历正月初一，拜年、放爆竹、祭祖。

元宵节：农历正月15，吃元宵、看花灯、猜灯谜。

清明节：公历4月5日左右，扫墓、踏青。

端午节：农历5月初5，吃粽子、赛龙舟、挂艾蒿。

七夕节：农历7月7，穿针乞巧，拜织女。

中秋节：农历8月15，吃月饼、赏月、赏桂花。

重阳节：农历9月初9，登高、赏菊花、饮菊花酒。

腊八节：农历12月初8，祭祖、喝腊八粥。

除夕：农历一年的最后一天。守岁、吃年夜饭、贴春联。

中国古代四大发明：造纸术、指南针、火药、印刷术。此外，我国古代的重要成就有：张衡发明了测验地震的仪器——地动仪；祖冲之把圆周率的计算精确到了小数点后第七位。活字印刷术是毕昇发明的。

3.赵州桥是我国宝贵的历史文化遗产。我还知道下列历史文化遗产：长城、故宫、苏州园林、天坛、秦兵马俑等。

4.《一幅名扬中外的画》里介绍了北宋的张择端画的《清明上河图》。

5.文房四宝：笔墨纸砚。雅人四好：琴棋书画。中医四诊：望闻问切。

第四单元

1.鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；下午五点，紫茉莉苏醒过来；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……

2.积累成语：窃窃私语、昙花一现。

3.仿写《花钟》表达鲜花开放的语句，写自己喜欢的花：（熟记，能背更好。）

早晨七点左右，牡丹花睁开了蒙眬的睡眼，迎接新的一天；中午十二点左右，向日葵昂起头，向着太阳微笑；下午四点左右，蝴蝶兰倾情绽放，登上了舞台……（摘自《小学教材全解》，主编薛金星）

4.《蜜蜂》的作者是法国的法布尔，著名的昆虫学家、文学家。课文节选自他的《昆虫记》。课文以第一人称写了他为验证蜜蜂具有辨认方向的能力而做的一项实验，重点介绍了实验的经过，体现了法布尔善于思考、严谨求实的科学态度。

5.《小虾》以第一人称叙述了“我”养虾过程中的所见所感，写出了小虾的有趣和可爱，表达了作者对小虾的喜爱之情。

6.关键语句能帮助我们概括一段话的大意。有时候，关键句就讲明了大意，有时候，一段话的大意需要根据关键句的提示进行概括。关键语句可能在一段话的不同位置。

仿写观察和思考：

7.我家养了几条金鱼,十分惹人喜爱。有一天半夜起床,我凑近鱼缸,忍不住想看看它们睡觉时的样子。可是，我看到它们圆溜溜的眼睛一直大大地睁着,身体却停留在水中，一动不动,好像还没睡,这是怎么回事,难道金鱼晚上不睡觉吗?（摘自《小学教材全解》，主编薛金星）

8.《词句段运用》修改文段答案：

我养了一只螃蟹，它眼睛、嘴巴都不怎么显眼，钳子倒是很大。它最爱显摆它的钳子了。有一次，我用一根小棍轻轻点了它一下，它立刻转动身位，向我高高举起那剪刀似的大钳子。我又点了几下，它钳子越举越高，突然，整个身子翻了过去。它急了，腿和钳子在空中乱舞，好不容易才借助玻璃缸壁翻过身来。

9.滁州西涧唐韦应物独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。

第五、六单元

一、想象力比知识更重要。（美国）爱因斯坦

二、溪　边
　　垂柳把溪水当作梳妆的镜子，
　　山溪像绿玉带一样平静。
　　人影给溪水染绿了，
　　钓竿上立着一只红蜻蜓。
　　忽然扑腾一声人影碎了，
　　草地上蹦跳着鱼儿和笑声。

三、《肥皂泡》的作者是冰心，现代著名的散文家，诗人。她的作品充满了对大自然的赞美，以及对母爱和童真的歌颂，代表作有《繁星》《春水》《寄小读者》。

四、孔子说：言而无信，未知其可也。《我不能失信》的主人公是宋庆龄，课文赞颂了她诚实守信的高贵品质。

五、理解难懂的句子，和理解难懂的词语的方法比较相近，常用的方法有结合生活经验、联系上下文、查资料、向别人请教等。

六、见善则迁，有过则改。——《周易》

过而不改，是谓过矣。——《论语》

人谁无过？过而能改，善莫大焉。——《左传》

第七单元

1.这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
　　一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。
　　忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛，在向前跑，后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。
　　接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样，也那么大，也那样蹲着，很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了。再也找不着了。

2.劝说别人，要注意说话的语气，不要用指责的口吻。要多从别人的角度着想，这样别人更容易接受。

3.笔画较少的字，要把笔画写开一些。笔画较多的字，要把笔画写得短小些，缩小笔画间距。

4.兵来将挡，水来土掩。不入虎穴，焉得虎子。眼见为实，耳听为虚。近朱者赤，近墨者黑。

第八单元

1.有趣的故事，留下的不仅是开心的笑声，还有更多的思考。

2.《漏》和《枣核》都是民间故事。

3.讲故事要运用合适的方法，把故事讲得更吸引人，如注意语气、表情的变化，加上适当的手势。要认真听别人讲故事，记住主要内容。

4.复述故事不是背诵课文，而是用自己的话把故事的内容讲出来。借助表格、示意图等，梳理故事的主要内容，这样就能按顺序复述，重要情节也不会遗漏。

5.大林寺桃花唐白居易人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。

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