“少年拾趣”——2023届北京海淀初三语文二模作文解析

发布时间：2023-05-25文/发现好网课

【原题回放】写作（40分）

25.从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。题目一：回顾初中三年，看似平常的日子里，却有着许多趣味。乐趣、情趣、意趣……这种种“趣”都值得回忆，更值得品味。请以“少年拾趣”为题，写一篇文章。不限文体（诗歌除外）。

要求：（1）请将作文题目抄写在答题卡上。（2）作文内容积极向上。（3）字数在600-800之间。（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。

【作文解析】

意在笔先，是说先构思成熟，然后再下笔。构思成熟，至少包括精准审题、精选素材、精密设置结构几部分。有的同学扫一眼题目就匆匆动笔，往往难以写出精致的作文来。花不低于5分钟的时间来构思，看起来没动一个字，但磨刀不误砍柴工。

“少年拾趣”四字命题里，主、谓、宾齐全，结合导语信息，“少年”选初中三年里的自己，更有利于写出真实感。“趣”字的解读空间是最大的，导语对此有更多的提示。

追求快乐、逃避痛苦是人的本能，但快乐有层次之分。根据提示，“趣”至少可以分为乐趣、情趣、意趣之分，乐趣简单来说，就是那种好玩、有趣的偏感官方面的体验；情趣有高雅、低俗之分，前者如欣赏琴棋书画之韵味，乐在其中；意趣写阅读类比较好，例如赏读诗词歌赋带来的美好感受。

亚里士多德曾说：“在追求快乐上，和动物相比，人追求的快乐应该更加高级和伟大。”在导语中，“这种种‘趣’都值得回忆，更值得品味”的话语，显然在提示我们要写出一种高级趣味来。某种程度上来说，选材体现出来品味的高低，决定了分数的高低。

相对于享受饕餮大餐、篮球赛、足球赛带来的乐趣，围绕“情趣”“意趣”去选材，更容易获得阅卷人的青睐，我们在追求趣味的同时，还要讲究品味。

让我们先把视线回到阅读过和“趣”有关的经典片段里：《醉翁亭记》中至少有三趣——山水之乐、宴酣之乐、与民同乐；《红楼梦》中猜灯谜、行酒令、赛诗会；《朝花夕拾》中听“美女蛇”故事、雪地捕鸟、泥墙根边玩耍、摘覆盆子、抓蜈蚣等等；《社戏》中风俗人情之趣……

这样的联想是否对我们有所启发呢？自然之趣、交往之趣、事理之趣，是我们可以选择的方向。再把视线回归到初中三年的生活里：铁丝在氧气中燃烧的化学实验，务农的劳动实践，江南古镇的游学之旅……

在众多的备选项中，传统文化类可作为优先选择，“无传统，不作文”是我的写作主张，在符合题意的前提下，传统文化类素材，更容易从阅卷人挑剔的眼光中脱颖而出：只有黑白两色却变化无穷的围棋，饱含练字之趣的春联，美不胜收的京剧脸谱……

某种程度上说，功夫在写作之外，作文要写得有趣，需要生活过得有趣，初一、初二的同学，在学习还不是最紧张的时候，丰富生活的体验，是很有必要的，在回首往事的时候，不至于一片空白。对初三的同学来说，如果缺乏出众的素材，多阅读、储备范文，然后按要求迁移到自己的写作中，也不失为一种明智之举。

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