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备课记|三年级下册语文第七单元《24 火烧云》

发布时间：2023-05-31文/发现好网课

三年级下册语文第七单元《24 火烧云》

盛夏，每天都能看到火烧云，上完之后，孩子们抬头看天，看着火烧云的千变万化。（最近艺术节，忙碌忙碌忙碌……）

       一、检查预习，读读生字

  1. 什么样的云叫做“火烧云”？作家萧红早已告诉我们，谁能最快把这个句子找出来。（从西边一直烧到了东边，红彤彤的，好像是天空着了火。）

  2. 欣赏火烧云图片。

  3. 读读课文会认的词语。

  4. 学习多音字“模”。


    二、学习第一自然段

对比读一读，说说你认为哪种写法更好，为什么？

2、这段话主要介绍了火烧云什么特点？

3、课文只写了火烧云的红吗？课文还介绍了火烧云的几个特点？（根据提示填一填）


4、下面是两个同学的概括，你觉得哪一个更准确、全面呢？

三、学习火烧云“颜色多，变化快”
 

  1. 你从哪些地方读出火烧云“颜色多”？

  2. 归类发现。

3.拓展：你还见过什么颜色的天空？

4.读读下面这些表示颜色的词语，再说几个类似的。

5.从哪里看出火烧云变化快？

6.借助关键词和图画，试着背一背。

7.练一练：观察视频，观察它的颜色变化，用上合适的颜色词，介绍它的颜色变化。说一说：生活中还有哪些事物会有颜色变化。

四、学习火烧云形状多，变化快
 

  1. 读读课文4-6自然段，说说从哪里可以看出火烧云变化快，形状多？（圈画关键词语）

  2. 思考：读读这三段，你发现了什么？

  3. 按照“出现 → 样子 → 变化 → 消失”，写一写图片中的火烧云（小练笔）。

  4. 完成课文结构图，学习本课字词。

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