备课记|三年级下册语文第八单元《25 慢性子裁缝和急性子顾客》

发布时间:2023-06-01文/发现好网课


《25 
慢性子裁缝和急性子顾客
 

故事虽然很长,但读下来却很有趣……

一、检查预习,读读生字

 

  1. 读读课文的一些长句子。

  2. 学习多音字“缝”“夹”,了解用法。

  3. 观察“袖”“衬”“衫”,有什么发现?

  4. 学习“衬”“衫”二字。

  5. 读读课文要认的词语。

 
二、读读课文,填写课后习题中的表格
 
  1. 边读边圈画出故事中表示时间的词语,想一想慢性子裁缝和急性子顾客之间发生了怎样的故事,并试着填写下面的表格。

  2. 指导填写第一格。先指名读句子,再圈关键词。

三、学习对话
 
  1. 出示第一次对话,练习分角色朗读,读出提示语的动作与神态。

  2. 班级展示。

  3. 出示第二次对话,练习分角色朗读,读出提示语的动作与神态。

  4. 重点理解“拽”字,体会顾客性子急。

  5. 出示第三、四次对话,练习分角色朗读,读出提示语的动作与神态。

  6. 拓展练习《西游记》黄袍怪一集中猪八戒与大师兄的对话,从提示语中补充句子。

  7. 班级展示。

  8. 出示动画原片段,看看自己填写是否正确。

四、学习讲好人物对话
 
  1. 写故事的时候,因为人物说的话比较长,我们往往用提示语“打断”。

  2. 讲故事的时候,我们可以把一个人说的话“合”在一起。

  3. 分角色读一读。

  4. 借助表格,同学们自由练习复述。小组内练习复述。

  5.  拓展思考:假如裁缝是急性子,顾客是慢性子,他们之间又会发生怎样的故事呢?发挥想象,讲给同学听。

  6. 课堂拓展阅读《急到一块儿》,可以让同学说一说这个故事有趣在哪儿。

  7. 补充电影片段《疯狂动物城》,说说你有什么有趣的标题?如果有时间,可以当堂练笔,自己选择一对相反词语的标题,尝试写一个片段。

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