2023上海虹口区高一语文统考作文《改变VS理解》写作解析

发布时间:2023-03-19文/发现好网课


2023上海虹口区高一语文统考作文材料:


有人说,如果试图改变一些东西,首先应当理解许多东西。

个人见解


本期解析的思路是,先完成“对立”,展开立论和驳论,再完成“统一论”,探究改变与理解的真实逻辑。

本期解析的语言风格,是轻松愉快地说理,是哲人宋宇辰描述的:这感觉好像是骆姓男子,唱着rap走进教室,一段freestyle后飘然而去,留下教室里一张张懵住的面孔。

宋哲人在宝山开课教学,是你们的英俊学长,私密我可以加到他。

写作立意解析

01·立论,试图改变一些东西,的确应当先理解许多东西


 

先说说一组存在感较低的矛盾关系:一些vs许多。同学们可能会下意识地将材料理解为“蓄势待发”,不积攒改变一些的东西的能力,等于是蚍蜉撼树螳臂当车不自量力么?懂了懂了,这就立下皓首穷经、宵衣旰食的壮志下苦功。对对对,但no no no!画过知识结构图的同学,肯定懂得所谓知识点,是让你我聚焦、逐个突破,但是真实的知识是以树状和网状的结构生长的,同理,一些东西并非以独立的姿态存在着,而是镶嵌在世界周密的联系中,牵一发而动全身。

再回到核心矛盾关系:改变vs理解改变,总叫人热血沸腾,无论是青年变革者的赫赫威名,还是创新者头衔背后自带的高知形象,改变是匡扶宇内的心志与能力的写照,有为青年怎能不为之心旌摇颤。且慢,前一段我们已经挑明牵一发而动全身的厉害关系,因此,彻底的理解是必要的方法指引、路径规划。即便是正史演绎出来的作品《三国演义》都会让诸葛亮出山前给出令人信服的“隆中对”,天下大势尽在掌握,唯有这彻底的理解,才有蜀国的有效改革、治理。


02·驳论,理解许多东西后,改变只是一个待选项而已。
 

虽然咱还没有细讲材料的前后逻辑,不等于因果逻辑,它们并不是必然发生的,但是机敏的同学应该察觉到其中松散的逻辑,这里面有漏洞,抓出它。

暑假那会儿,借邓宁克鲁格认知曲线解析西西弗斯思维模型时,同学们从自身经历里感受了一番无知之巅的讽刺:手里捏着的不过是个果核,却以为自己握住了整个宇宙。无知之巅后,我们一起摔进求知路的绝望之谷,理解越多越能深刻地与苏格拉底共情:我唯一知道的便是我一无所知。吓得不敢动,何谈改变呢?继往开来从来不是一件易事,更何况是要翻越前人高峰,牢记9字箴言筚路蓝缕“不要怕,不要急,不要脸”。

单就吓得神志不清、畏首畏尾倒是好解决的,就怕深刻理解后,与许多东西达成了共谋,不仅不会改变不合理的一些东西,反倒维护不合理的结构关系,谋取信息差的利益。可见,改变并不必然发生,它依然是一种需要秉承的初心。否则,此处的思维误区以及相悖的行为,其实同立论里不经调研、不经查证、不假思索地改变的属于同一性质——为自身谋利,而非为真理发声、为真相抗争。

03·统一论,理解与改变的共生。

相信你已然发现驳论里的逻辑转换,从我们理解并改变东西,进入了我们理解东西后反被改变。然而,这并不是逻辑的尽头,让我们再往前走一步,其实我们与我们所凝视的东西是一种共生关系,不存在我改变东西,或者我被东西改变的单一维度。而是我们与它们、周遭的一切融为一体。

共生方向的改变是必然发生,你需要理解这一点,并且改变并非强加,依然是基于理解,自然而然发生,等到明年这个时候我们开讲丹尼尔·丹尼特的《直觉泵》,会学到进化论作为一种万能酸,任何固执已见的对立、偏见在它的力量面前都得瓦解,进化者是自然,是文明,是万物,是你我,必然发生,它是真正改变的朝向和结果,是真正的理解。

相关学习资源