豆伴匠R系列R5级别视频+资料(完结)，16+名篇精读，60+名篇泛读，博雅通识，艺术创作等等......R系列课程教学理念：以古今中外名家名篇为对象，以入迷/间离式阅读为理论，以精读、泛读、精写、精批为核心手段，解决中小学语文最难攻克的阅读和写作难题。
R5级别课程：50节写作+50节阅读，每节课25-30分钟。
包含：16篇名篇精读+60篇拓展泛读+48次写作精讲+16篇成文批改。
讲课老师：
黄晨：北大中文系本硕，14年教学经验。
陈思：北大博士，语文教育家。
课程目录：
│ 002-【R5】1-1序言：【技】情绪矩阵.mp4
│ 003-【R5】1-1正课：【技】情绪矩阵.mp4
│ 004-【R5】1-2序言：【赏】林海音《城南旧事》与情绪矩阵.mp4
│ 005-【R5】1-2正课：【赏】林海音《城南旧事》与情绪矩阵.mp4
│ 006-【R5】1-3序言：【写】用情绪矩阵写《知错》.mp4
│ 007-【R5】1-3正课：【写】用情绪矩阵写《知错》.mp4
│ 008-【R5】1-4序言：【精】川端康成《父母的心》与别样亲情.mp4
│ 009-【R5】1-4正课：【精】川端康成《父母的心》与别样亲情.mp4
│ 010-【R5】1-5序言：【题】川端康成《父母的心》与别样亲情.mp4
│ 011-【R5】1-5正课：【题】川端康成《父母的心》与别样亲情.mp4
│ 012-【R5】1-6序言：【泛】史铁生《合欢树》.mp4
│ 013-【R5】1-6正课：【泛】史铁生《合欢树》.mp4
│ 015-【R5】2-1序言：【技】关系新解之亲如友.mp4
│ 016-【R5】2-1正课：【技】关系新解之亲如友.mp4
│ 017-【R5】2-2序言：【赏】汪曾祺《多年父子成兄弟》与关系新解之亲如友.mp4
│ 018-【R5】2-2正课：【赏】汪曾祺《多年父子成兄弟》与关系新解之亲如友.mp4
│ 019-【R5】2-3序言：【写】用关系新解之亲如友写《大哥大姐你到底行不行啊》.mp4
│ 020-【R5】2-3正课：【写】用关系新解之亲如友写《大哥大姐你到底行不行啊？》.mp4
│ 021-【R5】2-4序言：【精】莫泊桑《福楼拜家的星期天》与独特的人.mp4
│ 022-【R5】2-4正课：【精】莫泊桑《福楼拜家的星期天》与独特的人.mp4
│ 023-【R5】2-5序言：【题】莫泊桑《福楼拜家的星期天》与独特的人.mp4
│ 024-【R5】2-5正课：【题】莫泊桑《福楼拜家的星期天》与独特的人.mp4
│ 025-【R5】2-6序言：【泛】都德《最后一课》.mp4
│ 026-【R5】2-6正课：【泛】都德《最后一课》.mp4
│ 028-【R5】3-1序言：【技】关系新解之生转熟.mp4
│ 029-【R5】3-1正课：【技】关系新解之生转熟.mp4
│ 030-【R5】3-2序言：【赏】顾湘《好小猫》与关系新解之生转熟.mp4
│ 031-【R5】3-2正课：【赏】顾湘《好小猫》与关系新解之生转熟.mp4
│ 032-【R5】3-3序言：【写】用关系新解之生转熟写《相识》.mp4
│ 033-【R5】3-3正课：【写】用关系新解之生转熟写《相识》.mp4
│ 034-【R5】3-4序言：【精】陈染《城市的弃儿》与真切同情.mp4
│ 035-【R5】3-4正课：【精】陈染《城市的弃儿》与真切同情.mp4
│ 036-【R5】3-5序言：【题】陈染《城市的弃儿》与真切同情.mp4
│ 037-【R5】3-5正课：【题】陈染《城市的弃儿》与真切同情.mp4
│ 038-【R5】3-6正课：【泛】刘白羽《白鸽》.mp4
│ 039-【R5】3-6序言：【泛】刘白羽《白鸽》.mp4
│ 041-【R4】4-1序言：【技】打开五感之凝视.mp4
│ 042-【R4】4-1正课：【技】打开五感之凝视.mp4
│ 043-【R4】4-2序言：【赏】安房直子《日暮时分的客人》.mp4
│ 044-【R4】4-2正课：【赏】安房直子《日暮时分的客人》.mp4
│ 045-【R4】4-3序言：【写】用凝视写色彩训练.mp4
│ 046-【R4】4-3正课：【写】用凝视写色彩训练.mp4
│ 047-【R4】4-4序言：【精】安房直子《狐狸的窗户》与蓝色幻境.mp4
│ 048-【R4】4-4正课：【精】安房直子《狐狸的窗户》与蓝色幻境.mp4
│ 049-【R4】4-5序言：【题】安房直子《狐狸的窗户》与蓝色幻境.mp4
│ 050-【R4】4-5正课：【题】安房直子《狐狸的窗户》与蓝色幻境.mp4
│ 051-【R4】4-6序言：【泛】朱自清《绿》.mp4
│ 052-【R4】4-6正课：【泛】朱自清《绿》.mp4
│ 054-【R5】5-1序言：【技】步步精心之一败再败+正反打镜头.mp4
│ 055-【R5】5-1正课：【技】步步精心之一败再败+正反打镜头.mp4
│ 056-【R5】5-2序言：【赏】莫波格《奔向荒野》与步步精心之一败再败+正反打镜头.mp4
│ 057-【R5】5-2正课：【赏】莫波格《奔向荒野》与步步精心之一败再败+正反打镜头.mp4
│ 058-【R5】5-3序言：【写】用步步精心之一败再败+正反打镜头写《沟通》.mp4
│ 059-【R5】5-3正课：【写】用步步精心之一败再败+正反打镜头写《沟通》.mp4
│ 060-【R5】5-4序言：【精】丰子恺：《沙坪小屋的鹅》与动物情态.mp4
│ 061-【R5】5-4正课：【精】丰子恺：《沙坪小屋的鹅》与动物情态.mp4
│ 062-【R5】5-5序言：【题】丰子恺：《沙坪小屋的鹅》与欲扬先抑.mp4
│ 063-【R5】5-5正课：【题】丰子恺：《沙坪小屋的鹅》与欲扬先抑.mp4
│ 064-【R5】5-6序言：【泛】孙犁《黄鹂—病期琐事》.mp4
│ 065-【R5】5-6正课：【泛】孙犁《黄鹂—病期琐事》.mp4
│ 067-【R5】6-1序言：【技】心理深描之心景正衬.mp4
│ 068-【R5】6-1正课：【技】心理深描之心景正衬.mp4
│ 069-【R5】6-2序言：【赏】唐诗选讲与心理深描之心景正衬.mp4
│ 070-【R5】6-2正课：【赏】唐诗选讲与心理深描之心景正衬.mp4
│ 071-【R5】6-3序言：【写】用心理深描之心景正衬写《枫桥夜泊》.mp4
│ 072-【R5】6-3正课：【写】用心理深描之心景正衬写《枫桥夜泊》.mp4
│ 073-【R5】6-4序言：【精】巴金《火》与心景正衬.mp4
│ 074-【R5】6-4正课：【精】巴金《火》与心景正衬.mp4
│ 075-【R5】6-5序言：【题】巴金《火》与象征手法.mp4
│ 076-【R5】6-5正课：【题】巴金《火》与象征手法.mp4
│ 077-【R5】6-6序言：【泛】茅盾《雷雨前》.mp4
│ 078-【R5】6-6正课：【泛】茅盾《雷雨前》.mp4
│ 080-【R5】7-1序言：【技】心理深描之心景反衬.mp4
│ 081-【R5】7-1正课：【技】心理深描之心景反衬.mp4
│ 082-【R5】7-2序言：【赏】唐诗选讲与心理深描之心景反衬.mp4
│ 083-【R5】7-2正课：【赏】唐诗选讲与心理深描之心景反衬.mp4
│ 084-【R5】7-3序言：【写】用心理深描之心景反衬写《江楼感旧》.mp4
│ 085-【R5】7-3正课：【写】用心理深描之心景反衬写《江楼感旧》.mp4
│ 086-【R5】7-4序言：【精】周涛《领略巫山》与插入典故.mp4
│ 087-【R5】7-4正课：【精】周涛《领略巫山》与插入典故.mp4
│ 088-【R5】7-5序言：【题】周涛《领略巫山》与句式仿写.mp4
│ 089-【R5】7-5正课：【题】周涛《领略巫山》与句式仿写.mp4
│ 090-【R5】7-6序言：【泛】朱自清《冬天》.mp4
│ 091-【R5】7-6正课：【泛】朱自清《冬天》.mp4
│ 093-【R5】8-1序言：【技】折腾之内外困难交叉结构.mp4
│ 094-【R5】8-1正课：【技】折腾之内外困难交叉结构.mp4
│ 095-【R5】8-2序言：【赏】《西游记》等与折腾之内外困难交叉结构.mp4
│ 096-【R5】8-2正课：【赏】《西游记》等与折腾之内外困难交叉结构.mp4
│ 097-【R5】8-3序言：【写】用折腾之内外困难交叉结构写《公车地铁上的一幕》.mp4
│ 098-【R5】8-3正课：【写】用折腾之内外困难交叉结构写《公车地铁上的一幕》.mp4
│ 099-【R5】8-4序言：【精】基雄《爸爸教游泳》与折腾之内外困难交叉结构.mp4
│ 100-【R5】8-4正课：【精】基雄《爸爸教游泳》与折腾之内外困难交叉结构.mp4
│ 101-【R5】8-5序言：【题】基雄《爸爸教游泳》与关系新解之亲如友.mp4
│ 102-【R5】8-5正课：【题】基雄《爸爸教游泳》与关系新解之亲如友.mp4
│ 103-【R5】8-6序言：【泛】基雄《我来，我见，我不能胜任》.mp4
│ 104-【R5】8-6正课：【泛】基雄《我来，我见，我不能胜任》.mp4
│ 106-【R5】9-1序言：【技】折腾之困难口诀12345.mp4
│ 107-【R5】9-1正课：【技】折腾之困难口诀12345.mp4
│ 108-【R5】9-2序言：【赏】凡尔纳《神秘岛》与困难口诀.mp4
│ 109-【R5】9-2正课：【赏】凡尔纳《神秘岛》与困难口诀.mp4
│ 110-【R5】9-3序言：【写】用困难口诀12345写《气球上的五分钟》.mp4
│ 111-【R5】9-3正课：【写】用困难口诀12345写《气球上的五分钟》.mp4
│ 112-【R5】9-4序言：【精】阿西莫夫《星光》与倒叙.mp4
│ 113-【R5】9-4正课：【精】阿西莫夫《星光》与倒叙.mp4
│ 114-【R5】9-5序言：【题】阿西莫夫《星光》与叙述手法.mp4
│ 115-【R5】9-5正课：【题】阿西莫夫《星光》与叙述手法.mp4
│ 116-【R5】9-6序言：【泛】毕淑敏《海上最古老的职业》.mp4
│ 117-【R5】9-6正课：【泛】毕淑敏《海上最古老的职业》.mp4
│ 119-【R5】10-1序言：【技】困难口诀12345之4种情绪.mp4
│ 120-【R5】10-1正课：【技】困难口诀12345之4种情绪.mp4
│ 121-【R5】10-2序言：【赏】梁实秋《送行》与困难口诀12345之4种情绪.mp4
│ 122-【R5】10-2正课：【赏】梁实秋《送行》与困难口诀12345之4种情绪.mp4
│ 123-【R5】10-3序言：【写】用困难口诀12345之4种情绪写《送别》.mp4
│ 124-【R5】10-3正课：【写】用困难口诀12345之4种情绪写《送别》.mp4
│ 125-【R5】10-4：序言：【精】梁衡《武侯祠前的沉思》与修辞手法的表达效果.mp4
│ 126-【R5】10-4：正课：【精】梁衡《武侯祠前的沉思》与修辞手法的表达效果.mp4
│ 127-【R5】10-5序言：【题】梁衡《武侯祠前的沉思》与归纳中心.mp4
│ 128-【R5】10-5正课：【题】梁衡《武侯祠前的沉思》与归纳中心.mp4
│ 129-【R5】10-6序言：【泛】梁衡《冬日香山》.mp4
│ 130-【R5】10-6正课：【泛】梁衡《冬日香山》.mp4
│ 132-【R5】11-1序言：【技】困难口诀12345之5种感官.mp4
│ 133-【R5】11-1正课：【技】困难口诀12345之5种感官.mp4
│ 134-【R5】11-2序言：【赏】杜鲁门·卡波特《一个圣诞节的回忆》与困难口诀1234.mp4
│ 135-【R5】11-2正课：【赏】杜鲁门·卡波特《一个圣诞节的回忆》与困难口诀1234.mp4
│ 136-【R5】11-3序言：【写】用困难口诀12345之5种感官写《1930年的酒吧》.mp4
│ 137-【R5】11-3正课：【写】用困难口诀12345之5种感官写《1930年的酒吧》.mp4
│ 138-【R5】11-4序言：【精】阿来《声音》与联想、想想手法.mp4
│ 139-【R5】11-4正课：【精】阿来《声音》与联想、想想手法.mp4
│ 140-【R5】11-5序言：【题】阿来《声音》与以声衬静.mp4
│ 141-【R5】11-5正课：【题】阿来《声音》与以声衬静.mp4
│ 142-【R5】11-6序言：【泛】冯骥才《逼来的春天》.mp4
│ 143-【R5】11-6正课：【泛】冯骥才《逼来的春天》.mp4
│ 145-【R5】12-1序言：【技】字字珠玑之外貌没有+心理不想.mp4
│ 146-【R5】12-1正课：【技】字字珠玑之外貌没有+心理不想.mp4
│ 147-【R5】12-2序言：【赏】曹文轩《草房子》与字字珠玑之外貌没有+心理不想.mp4
│ 148-【R5】12-2正课：【赏】曹文轩《草房子》与字字珠玑之外貌没有+心理不想.mp4
│ 149-【R5】12-3序言：【写】用字字珠玑之外贸没有+心理不想写《身旁一个人》.mp4
│ 150-【R5】12-3正课：【写】用字字珠玑之外贸没有+心理不想写《身旁一个人》.mp4
│ 151-【R5】12-4序言：【精】丰子恺《怀李叔同先生》（其一）与外貌“没有”.mp4
│ 152-【R5】12-4正课：【精】丰子恺《怀李叔同先生》（其一）与外貌“没有”.mp4
│ 153-【R5】12-5序言：【题】丰子恺《怀李叔同先生》（其二）与人物形象分析.mp4
│ 154-【R5】12-5正课：【题】丰子恺《怀李叔同先生》（其二）与人物形象分析.mp4
│ 155-【R5】12-6序言：【泛】汪曾祺《金岳霖先生》.mp4
│ 156-【R5】12-6正课：【泛】汪曾祺《金岳霖先生》.mp4
│ 158-【R5】13-1序言：【技】特点×3.mp4
│ 159-【R5】13-1正课：【技】特点×3.mp4
│ 160-【R5】13-2序言：【赏】柯南·道尔《福尔摩斯探案集》与特点×3.mp4
│ 161-【R5】13-2正课：【赏】柯南·道尔《福尔摩斯探案集》与特点×3.mp4
│ 161.【R5】14-1序言：【技】心理深描之表达四连环.mp4
│ 162-【R5】13-3序言：【写】用特点×3写《斯特拉特福德农场》.mp4
│ 162.【R5】14-1正课：【技】心理深描之表达四连环.mp4
│ 163-【R5】13-3正课：【写】用特点×3写《斯特拉特福德农场》.mp4
│ 163.【R5】14-2序言：【赏】鲍尔吉·原野《树林里的眼睛》与心理深描之表达四连环.mp4
│ 164-【R5】13-4序言：【精】余光中《梵·高的向日葵》与引用作用（上）.mp4
│ 164.【R5】14-2正课：【赏】鲍尔吉·原野《树林里的眼睛》与心理深描之表达四连环.mp4
│ 165-【R5】13-4正课：【精】余光中《梵·高的向日葵》与引用作用（上）.mp4
│ 165.【R5】14-3序言：【写】用心理深描之表达四环连写《走夜路》.mp4
│ 166-【R5】13-5序言：【题】余光中《梵·高的向日葵》与引用作用（下）.mp4
│ 166.【R5】14-3正课：【写】用心理深描之表达四环连写《走夜路》.mp4
│ 167-【R5】13-5正课：【题】余光中《梵·高的向日葵》与引用作用（下）.mp4
│ 167.【R5】14-4序言：【精】鲍尔吉·原野《曙色》与新鲜喻体.mp4
│ 168-【R5】13-6序言：【泛】冯骥才《我的清明上河图》.mp4
│ 168.【R5】14-4正课：【精】鲍尔吉·原野《曙色》与新鲜喻体.mp4
│ 169-【R5】13-6正课：【泛】冯骥才《我的清明上河图》.mp4
│ 169.【R5】14-5序言：【题】鲍尔吉·原野《岩画》与情节作用.mp4
│ 170.【R5】14-5正课：【题】鲍尔吉·原野《岩画》与情节作用.mp4
│ 171-【R5】序言：第一到八单元写作技法总结点拨.mp4
│ 171.【R5】14-6序言：【泛】鲍尔吉·原野《火山杨》.mp4
│ 172-【R5】正课：第一到八单元写作技法总结点拨.mp4
│ 172.【R5】14-6正课：【泛】鲍尔吉·原野《火山杨》.mp4
│ 173.【R5】15-1序言：【技】五感爆炸之听觉引爆.mp4
│ 174-【R5】序言：第一到八单元阅读答题思路总结.mp4
│ 174.【R5】15-1正课：【技】五感爆炸之听觉引爆.mp4
│ 175-【R5】正课：第一到八单元阅读答题思路总结.mp4
│ 175.【R5】15-2序言：【赏】海涅《佛罗伦萨之夜》与五感爆炸之听觉引爆.mp4
│ 176.【R5】15-2正课：【赏】海涅《佛罗伦萨之夜》与五感爆炸之听觉引爆.mp4
│ 177.【R5】15-3序言：【写】用五感爆炸之听觉引爆写《我爱的音乐》.mp4
│ 178.【R5】15-3正课：【写】用五感爆炸之听觉引爆写《我爱的音乐》.mp4
│ 179.【R5】15-4序言：【精】冯骥才《地铁中的乐手》与段落作用.mp4
│ 180.【R5】15-4正课：【精】冯骥才《地铁中的乐手》与段落作用.mp4
│ 181.【R5】15-5序言：【题】冯骥才《秋天的音乐》与总结概括.mp4
│ 182.【R5】15-5正课：【题】冯骥才《秋天的音乐》与总结概括.mp4
│ 183.【R5】15-6序言：【泛】冯骥才《天籁》.mp4
│ 184.【R5】15-6正课：【泛】冯骥才《天籁》.mp4
│ 185.【R5】16-1序言：【技】感官妙用之五感轮转.mp4
│ 186.【R5】16-1正课：【技】感官妙用之五感轮转.mp4
│ 187.【R5】16-2序言：【赏】汪曾祺《花园》与感官妙用之五感轮转.mp4
│ 188.【R5】16-2正课：【赏】汪曾祺《花园》与感官妙用之五感轮转.mp4
│ 189.【R5】16-3序言：【写】用感官妙用之五感轮转写两则片段.mp4
│ 190.【R5】16-3正课：【写】用感官妙用之五感轮转写两则片段.mp4
│ 191.【R5】16-4序言：【精】屠格涅夫《树林与草原》与五感轮转.mp4
│ 192.【R5】16-4正课：【精】屠格涅夫《树林与草原》与五感轮转.mp4
│ 193.【R5】16-5序言：【题】李娟《遥远的葵花池》与人物形象分析.mp4
│ 194.【R5】16-5正课：【题】李娟《遥远的葵花池》与人物形象分析.mp4
│ 195.【R5】16-6序言：【泛】李娟《怀揣羊羔的老人》.mp4
│ 196.【R5】16-6正课：【泛】李娟《怀揣羊羔的老人》.mp4
│ 197.【R5】序言：第九到十六单元写作技法总结.mp4
│ 198.【R5】正课：第九到十六单元写作技法总结.mp4
│ 199.【R5】序言：第九到十六单元阅读答题思路总结.mp4
│ 200.【R5】正课：第九到十六单元阅读答题思路总结.mp4
│
└─R5
R5 1-2 林海音《城南旧事》.pdf
R5 1-4、1-5 川端康成《父母的心》.pdf
R5 1-6 史铁生《合欢树》.pdf
R5 10-2 梁实秋《送行》.pdf
R5 10-4 梁衡《武侯祠前的沉思》 （上）.pdf
R5 10-5 梁衡《武侯祠前的沉思》（下）.pdf
R5 10-6 梁衡《冬日香山》.pdf
R5 11-2 杜鲁门·卡波特《一个圣诞节的回忆》节选.pdf
R5 11-4 阿来《声音》（上）.pdf
R5 11-5 阿来《声音》（下）.pdf
R5 11-6 冯骥才：《逼来的春天》.pdf
R5 12-2 曹文轩《草房子》.pdf
R5 12-4 丰子恺《怀李叔同先生》.pdf
R5 12-5 丰子恺《怀李叔同先生》（其二）.pdf
R5 12-6 汪曾祺《金岳霖先生》.pdf
R5 13-2 柯南·道尔《福尔摩斯探案集》.pdf
R5 13-4 余光中《梵·高的向日葵》（上）.pdf
R5 13-5 余光中《梵·高的向日葵》（下）.pdf
R5 13-6 冯骥才《我的清明上河图》.pdf
R5 14-2 鲍尔吉·原野《树林里的眼睛》.pdf
R5 14-4 鲍尔吉·原野《曙色》.pdf
R5 14-5 鲍尔吉·原野《岩画》.pdf
R5 14-6 鲍尔吉·原野《火山杨》.pdf
R5 15-2 海涅《佛罗伦萨之夜》.pdf
R5 15-4 冯骥才《地铁中的乐手》.pdf
R5 15-5 冯骥才《秋天的音乐》.pdf
R5 15-6 冯骥才《天籁》.pdf
R5 16-2 汪曾祺《花园》.pdf
R5 16-4 屠格涅夫《树林与草原》（节选）.pdf
R5 16-5 李娟《遥远的葵花地》.pdf
R5 16-6 李娟《怀揣羊羔的老人》.pdf
R5 2-2 汪曾祺《多年父子成兄弟》.pdf
R5 2-4 莫泊桑《福楼拜家的星期天》（上）.pdf
R5 2-5 莫泊桑《福楼拜家的星期天》（下）.pdf
R5 2-6 都德《最后一课》.pdf
R5 3-2 顾湘《好小猫》（节选）.pdf
R5 3-4 陈染《城市的弃儿》（上）.pdf
R5 3-5 陈染《城市的弃儿》（下）.pdf
R5 3-6 刘白羽《白鸽》.pdf
R5 4-2 莫波格《奔向荒野》.pdf
R5 4-4 欧亨利《红毛酋长的赎金》（上).pdf
R5 4-5 欧亨利《红毛酋长的赎金》（下）.pdf
R5 4-6 欧亨利《二十年后》.pdf
R5 5-2 莫波格《奔向荒野》.pdf
R5 5-4 丰子恺《沙坪小屋的鹅》上.pdf
R5 5-5 丰子恺《沙坪小屋的鹅》 下.pdf
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