如何培养小学孩子观察力的3个方法
发布时间：2020-07-13文/发现好网课
如何培养小学孩子观察力的3个方法
1、培养小学孩子观察力，大自然是培养观察力的课堂
五彩缤纷、变化万千的自然界为孩子提供了广阔的观察天地。月亮的圆缺、雨后的彩虹、山川河流、花鸟树木、云霜雨雪、四季更替 等都能激发孩子的强烈兴趣，是他们观察的好素林 是培养观察力的重要课堂。
以成功的教育经验而蜚声世界的美国人斯特娜女士，在谈到教育女儿维尼夫雷特时，特别强调：〃我们经常到郊外、原野接触精彩的 大自然，摘下一朵花、拔出一棵草进行剖析，砸碎一块岩石进行观察，窥视小鸟的窝，观察小虫的生活状况……”
因此，年轻的家长们，你不妨带领孩子走出家门，到公园、广场、 动物园、植物园去散步、游玩、欣赏；或带孩子去参观自然博物馆、 花木虫鸟展览会等。如果有条件的话，可以每隔一段时间”带孩子去旅游或度假，让孩子观察白云的瞬息变化、山水的千姿百态、植物的争奇斗艳、昆虫的蜕变活动等。
2、培养小学孩子观察力，让孩子带着好奇去观察
孩子的天性是对周围新颖的事物特别敏感，特别好奇心、爱追根 问底。要想提高孩子的观察力，必须要激发起孩子的好奇心、求知欲。 只有这样，孩子才会主动积极地去观察，在经常性的观察中养成良好的习惯。
因此，当孩子问"是什么〃、〃为什么〃这些问题时，除了一些 不能通过观察得出的结论，家长都不必急于将答案告诉他而应引导 孩子自己去观察、去发现、去思考，良好的观察能力也就渐渐培养起来。
比如，看到树上有小鸟，你就可以说：〃听，什么动物在叫？我们一起找一找”这声音是从哪儿来的？”然后再和孩子一同观察小鸟 的活动；当孩子听到猜不出的声音，向父母发问时，你也可以对孩子提出反问：〃这个我也不知道，为什么你不自己去看一看呢？〃……
3、培养小学孩子观察力，教给孩子一些观察的方法
由于小学生年龄尚幼”缺乏生活经验和系统的观察能力”如果没有正确的观察方法，他们很可能会左顾右盼，顾此失彼，走马观花， 降低观察的效果。
因此，父母要教给孩子一些观察事物必须掌握的方法让孩子正确地观察事物。观察事物的方法一般有三种，有顺序地进行观察、两 种物体的比较观察、多种感觉器官参与观察。
有顺序地进行观察：家长可引导孩子按照从整体到局部或从局部 到整体、从上到下、从左到右、从外到内等顺序进行观察；也可以引 导孩子从远处、近处、正面、侧面等各个角度进行观察。
为此，你可以借鉴茅盾的《白杨礼赞》，让孩子效仿其中的观察 方法：看白杨树笔直向上的整体外形特征，再有序地看干、枝、叶、 皮等局部的细节特征。这样不仅有利于孩子准确地认识事物，而且还能有效地发展孩子观察的条理性、有序性。
两种物体的比较观察:家长可以让孩子对两种或两种以上的物体或现象进行比较观察，找出他们之间的不同点和相同点，孩子会集中注意力也能收到良好的观察效果。比如，比较等腰三角形和等边三 角形的异同，比较比喻句和拟人句的异同，比较英语中主动句型和被 动句型的异同等。
多种感觉器官观察：在观察中，家长最好让孩子的多种感觉器官 参与。看看、听听、摸摸、闻闻、尝尝、做做、写写等多种方式观察 事物、认识事物”这对提高孩子的观察能力，是具有实际效果的。比 如，帮孩子种一些花，让孩子用眼睛看花的外形、用手摸一摸花瓣、 用鼻子闻一闻花的香味等。
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