选择正能量卡通人物做小学生孩子的学习伙伴的好处

发布时间:2020-05-30文/发现好网课

给小学孩子选择正能量卡通人物

选择正能量卡通人物做小学生孩子的学习伙伴的好处



李倩是一名小学二年级学生,在学习上表现得很懒散、没有上进心。为了帮助孩子改变这样的学习态度,妈妈用李倩最喜欢的《蓝猫淘气三百问》里的蓝猫"引诱"她:"倩倩,你为什么这么喜欢蓝猫 啊?"
 
倩倩睁着大眼睛说:"蓝猫单纯直率,乐于助人,他的朋友很 多,别人有难题时总是找他帮忙。"
 
妈妈点点头说:"倩倩,蓝猫之所以总是能帮助别人,能有那么多朋友,是因为他懂的知识很多,是不是?"倩倩点点头。
 
"其实,你也可以像蓝猫一样受欢迎,但是前提是你要好好学习, 先做一个很‘懂知识的人"。妈妈接着强调说:"我相信你,如果你不信可以试一试!我们和蓝猫比赛,看谁懂得东西更多,好不好?"
 
倩倩高兴地说:"好呀好呀,我一走要好好学习,我要像蓝猫一 样!"
 
只要家里有小孩子的家长就深有体会:一看卡通,孩子就如痴如醉;一说起卡通,孩子就眉飞色舞;一走到街上,孩子就要求买卡通玩具。卡通,已成为小学生生活中不可缺少的伙伴。
 
为此,很多家长担心不已,认为孩子着迷于动画片、漫画书里的卡通人物,会对孩子的成长产生很多不利的影响,既消耗孩子大量的 时间与精力,也影响他们正常的学习和生活。
 
家长的担忧不无道理,但我们需要明白的是卡通人物之所以能够 在孩子中间大行其道,有其深厚的生理学和心理学基础,也符合孩子生理、心理发展的规律。
 
首先,卡通人物虽然千姿百态,但是无论美丑,它们都有一个共 同点:造型可爰、充满童趣,这些可爰的形象,让人情不自禁地喜欢, 更别说孩子了。
 
其次,卡通人物如天线宝宝、奧特晏、米奇、喜羊羊等'融趣味性和教育性于一体,不仅能给孩子帯来快乐,开发孩子的想象力、幽默感,还可满足孩子情感交流的需要,帮助孩子学会分辨善与恶、好与坏,教育孩子养成坚强、勇敢等良好品质。
 
因此,当孩子喜欢卡通人物,甚至沉迷于卡通人物时,家长不必过于担心,更不能强夺孩子所爰,以免挫伤孩子的积极性,甚至引起 孩子的逆反心理。
 
其实,家长的最佳做法是了解孩子的心理特点,及时送行正确的引导,让卡通人物充当孩子学习上的"好伙伴"。这样’孩子不仅不会沉迷卡通人物,而且对激发他的学习兴趣、强化他的学习积极性的 作用也是十分显著的。
 
让卡通人物充当孩子学习上的"好伙伴",听起来很容易,做起 来就需要父母花一番心思。那么,家长应该怎样对孩子进行正确的引导呢?

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