2021-2022上海华一附中高二期中考作文《把握未来》写作思路解析

发布时间:2021-11-18文/发现好网课

把握未来
2021-2022上海华一附中高二期中考作文

 

【材料】

有人说,未来属于受过教育善于思考的人;也有人认为不尽如此。

你怎么看?请写一篇文章,谈谈你的思考。

 
思路导引

选讲此题,是因为它延展开来的“矛盾面”丰富的很:

 

未来vs过去/现在

受过教育vs脱离教育/主动学习

善于思考vs机械性生活/思维定势

丰富的矛盾面选项,意味着写作的自由度高。

这是一场思维的急行军,跟好别掉队。

 

【思辨导引】

立论:建立起“教育+思考=未来”的逻辑体系

细数历史中推动时代巨轮的人,不难发现他们身上的确闪耀着这两种属性。

孔子,就是及早洞悉这个逻辑,敢当教育界的“盗火者”,将属于贵族阶层的博雅教育普及到平民,既树立了有教无类的典范,又开启了启迪民智的先河,更不用说无形之中推进了中国文化的演进方向和速度。

典型事例嘛,得从古说到今,如今也得相似的逻辑,才能证明上一段的孔子并不是特例。逻辑这东西,得和科学方法同一个路子:可以重复。说说当今,用让作家何伟惊叹的中国发展速度为依据,为什么中国能用30年的时间达成西方300年积累的水准,背后是庞大的高素质人才群体,这是国家教育过程的成就,更是当代国民精神中“理想生活”的新年推动着。

 

驳论1:(你没看过错,今个又是一连串驳论的“铁索连环”)受过教育的过去式,到不了未来;未来始终是进行式,人得终身学习,教育是主动的求索。

愈是处于尖端领域中的人,愈能认清时代在技术裂变下的日新月异。即便是当下生活中的基础设施,放到10年前也是近乎于天方夜谭的存在,因此,苹果公司的Iphone4被赞誉为“改变世界”的创新。当年执笔画未来的人,此刻纷纷捧起了平板电脑作画,哪里是受教育的成果,是这些人主动求知、适应时代变化的加持罢了。

 

驳论2:善于思考,是个伪概念。

你得接受苏格拉底式的颠覆——什么样的思考才是值得的

科学的思维体系中最小行军行囊又该装下哪些思维工具?

迟钝的思考会使人类文明终结嘛?(好家伙,一下子变成了法国哲学高考了。。。)

 

驳论3:未来并非是将来。未来是呼啸而来的,每个人都已经在某种未来路径的节点上了。

 

驳论4:人并不是把握了未来才能彰显个人的价值,文明这个圆,无法做到全辐射式的扩建,把握未来的找到了文明边界的突破口,那些宥于边界之中的人也是同样值得尊敬的。以未来价值来评判一个是否具备“未来感”,有点唯结果论了。
 

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