哪些高考思维在申请国外大学时不适用?

发布时间:2020-08-12文/发现好网课

哪些高考思维在申请国外大学时不适用

哪些高考思维在申请国外大学时不适用?


在出国留学这件事上,家长和孩子普遍的盲点以及由此产生的纠结,是因为我们有"高考思维"走式。第一个是喜欢刷分。高考多一分甩出一操场的人,差一分可能是"一本","二本"之别,甚至没有大学可上。但标准化考试(托福、雅思、SAT等)虽然有门槛性或指导性分数线,但只限于此,并不是谁高一分就肯定被录取、谁低一分就必然不会被录取,这是一个多维的判断过程。

第二个是认为考上了就能毕业,所以不顾孩子的实力,一走让孩子进入能力之上的学校,却不知道国外大学有着很高的淘汰率。孩子勉强或者幸运地进入不适合的大学,也许会面临压力大、挂科甚至无法毕业的情况。

第三个是忽略过程以及与考试成绩无关的活动。国外大学要看高中三年考试成绩,需要在个人陈述、面试、推荐信等材料中体现特长爱好、参加过的活动,而且往往这些软实力才是胜出的关键因素。

第四个是纠结学籍、高中毕业证等。国外大学对这些没有要求。

第五个是认为国外大学有统一的录取标准,但事实上国外大学有高度的招生自主权,每所大学的录取要求都不尽相同,甚至同一所大学的同一个专业针对不同国家或地区学生的录取标准都不同,而且每年都可能调整,需要我们逐一去了解。

如果我们不意识到这些思维惯性的弊端,甚至任由它左右孩子的出国留学之路,不仅会让孩子做无用功,更有可能导致孩子无法走进与他们的能力相匹配的大学。

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