裴浩正《数学折纸启蒙12讲视频课程》

折纸帮助孩子，理解抽象的数学概念

我们常常发现，孩子总是反复在一些很简单的数学题上出错。

根据瑞士发展心理学家尚．皮亚杰的理论，七到十一岁的孩子在认知发展上仍属“具体运思期”。也就是说，这个时候孩子还未拥有可抽象思考的能力。

“题海战术”只能让孩子做一道题会一道题，稍微换个模样又不懂了。

但如果弄懂了数学概念，就算衍生出了100道题，也难不住他。

而在这个阶段，帮助孩子理解“抽象”的数学概念最好的方式，就是让他们“动手操作”。

角度、对称、分数、平行、面积…这些抽象的概念往往不好理解，但是动手折一折，把抽象的概念 “具象化”，孩子就很容易理解。

折纸帮助孩子，认知图形，提高空间思维力

折纸，最神奇的一点就是可以从2D平面到3D空间的转换。

当平面的纸张，从三角形、正方形，多边形，变身成为立体几何图形时，对孩子的刺激尤为震撼。

不仅会加深对几何图形的感知；还会帮助孩子建立空间感，完成从平面几何到空间几何的一次跳转，为初中、高中立体几何的学习奠定了良好的基础。

折纸帮助孩子，培养有序思考的能力

折纸的过程，需要孩子集中注意力、力求达到准确，流畅。每张纸分成多少等分、长度如何确定、做成什么形状、先后顺序是怎样，都有讲究。
在 “动一动”、“想一想”、“折一折”的过程中，孩子自然而然的获得了有关数学的感性经验，建立起了包括有序思考、规律思考、正向思考、逆向思考、发散思考等等思维模式。

这些思维，会直接影响孩子的生活学习。

比如有序思考，会让孩子做事更分清主次，提高时间管理的能力；

正、逆向思考能提高解决问题的能力；

发散思考，让孩子变得更有创意。

课程目录(合计4.04GB）：

├─ 数学折纸预备课.mp4 [66.07MB]
├─ 第1课：基础折叠.mp4 [230.69MB]
├─ 第2课：折纸基本型1.mp4 [429.17MB]
├─ 第2课后-亲子互动+和孩子一起玩纸吧.mp4 [49.22MB]
├─ 第3课：折纸基本型2.mp4 [282.25MB]
├─ 第4课：点画折纸.mp4 [370.99MB]
├─ 第5课：平行线折纸.mp4 [355.93MB]
├─ 第6课：长方形折纸.mp4 [339.21MB]
├─ 第6课后 亲子互动+完美的小孩，不完美的折纸？.mp4 [42.16MB]
├─ 第7课：三角形折纸.mp4 [261.97MB]
├─ 第08课：圆形折纸.mp4 [487.78MB]
├─ 第08课课后：亲子互动+开学了，折纸课如何能继续上下去？.mp4 [23.88MB]
├─ 第09课：拓扑折纸.mp4 [332.76MB]
├─ 第10课：基础折叠.mp4 [242.79MB]
├─ 第10课课后：亲子互动+你会给孩子的情绪搭梯子吗？.mp4 [12.26MB]
├─ 第11课：亲子挑战赛.mp4 [354.31MB]
├─ 第12课：走进应用折纸.mp4 [222.48MB]
├─ 第12课课后：亲子互动+那些美而无用的事物，让我们的人生充满乐趣.mp4 [34.15MB]