在学习上正确表扬孩子的方式方法

发布时间:2020-06-25文/发现好网课

在学习上正确表扬孩子的方式方法

在学习上正确表扬孩子的方式方法


表扬和赞赏也是一门学问,要讲究方式、方法,只有科学运用才能在孩子身上产生良好的效果。那么,在表扬和赞赏孩子时,我们应该怎么做呢?

1、正确的表扬孩子的方式方法,即使孩子逬步很小也要赞赏

智力水平正在一步一步提高的小学生总是希望能够得到家长的鼓励,哪怕是一点点的小进步,他们都希望引起家长的注意和重视。
 
但是,在实际生活中,很多家长会认为这些都是孩子分内的事, 或是孩子应该做到的,不值一提,一句鼓励的话都没有。这样的做法容易使孩子认为家长不重视自己,让孩子失去继续进取的动力。
 
攸攸和婷婷是一对很要好的朋友,她们两家住得很近,两个小女孩还是同班同学。可是,攸攸是班里的优秀生,婷婷在学习上则是一 塌糊涂。这是什么原因呢?
 
原采,婷婷每天左妈妈的催促和责骂中学习:"你已经三年级了, 怎么学习还是不见一点进步呢?""你只是靠前了三名而已,怎么这 么没有自息"......
 
而攸攸毎天都是在妈妈的鼓励中开心地学习:"过去这一周,你的作业比以前做得好很多"、"这字是怎么写的?很好啊!怎么比上次提高得这么快"、"你学习成绩又有提高,这样到期末你就会有更大的进步了” ......
 
攸攸说:"妈妈是我的一个欣赏者,她微笑着看着我一天比一天强大,这对我很重要。"
 
一件事情,重要的不是结果,而是过程,对于孩子来说更是如此。 家长在看问题的时候,要从孩子的角度考虑,遵循孩子的心理需求. 在孩子进步时,要对孩子表示出认可和欣堂,使孩子认为"我学习好真的很重要,连家长都表扬赞赏我了“,从而让孩子更加自信、更加乐观、 更加上进。
 
 
2、正确的表扬孩子的方式方法,赞赏要遵循"即刻强化原则”
 
孩子表现优秀的时候,父母通常都会反应:"别人在场不好意思夸奖,回家再好好奖励。"但是,经过一段时间后,父母再对孩子大加夸赞,有些孩子会弄不清楚家长表扬的是什么事情,以半信半疑的态度接收,毫无欣喜之感,这也就失去了原本的激励效用。
 
"妈妈,我今天做对了一道数学题,别的同学都没有做对,只有 我自己做对了。"放学回到家后,王纲得意地和妈妈说。
 
妈妈正在和朋友聊天,淡淡地对王纲说:"嗯,知道了。今天作业多不多,你赶紧去写作业吧°"
 
听到妈妈的话,王纲非常失里。他闷闷不乐地走进了言己的房间。 打开作业本,却一点也没有字习的心情。
 
爸爸下班回到家.走进王纲的房间。"听说有一道数字题,全班就你做对了?你真棒! ”听到爸爸的表扬,王纲立刻笑了,他信心百倍地说:"爸爸,你信不信,其实我还可以做得更好呢。”
 
在心理学上,有一种心理叫做"即刻强化",即不管是表扬赞美还是批评,如果当场直接做往往效具最大。因为当事人仍停留在其行动的情绪中,立刻的表扬赞美或是批评能使当事人立即做出相关的反应,也容易取得心理上的认同感,乐于接收。
 
因此,父母在对孩子进行表扬赞赏时,应掌握"即刻强化原则"。当场就表扬赞美孩子的优良表现。这样能使孩子立即接收肯定的回馈,而产生强烈的成就愿,进而激发学习动力。

本栏推荐

联系微信

  • 扫描微信二维码,联系客服