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陈焕文高考语文网课2023届一、二阶段课程(含资料)

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发布时间：2023-06-29教程大小：30.14GB

教程版本：通用版教程来源：网络投稿

讲师名称：陈焕文有无课件：有

下载方式：百度网盘去下载

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课程简介由乐学高中部语文总监陈焕文讲课，2023届高三语文一轮辅导课程，暑期第一阶段 + 秋季第二阶段，包含电子讲义资料。陈焕文毕业于北京大学中文系，专业功底深厚，10年的语文网课教学经验，深挖学科本质和解题原理，让同学们明明白白学语文，摆脱玄学语文的困扰。

温馨提示：视频资料齐全，但是画质一般(全网一个样)。

陈焕文个人简介：

（1）乐学高考机构高中语文学科总监、教研负责人；

（2）北京大学中文系毕业，本硕连读；

（3）连续两届(9届、10届)全国新概念作文大赛一等奖；

（4）授课风格条理清晰、知识体系完整、连续多年培养出北大、清华及语文130+学员。

陈焕文2023高三语文一、二阶-课程截图：

课程目录：

├─01-陈焕文2023届语文-第一阶段（完结）
│ │ 01矛盾解题原理与方法（上）.mp4
│ │ 02矛盾解题原理与方法（下）.mp4
│ │ 03论述类黄金原理与矛盾解题实践（上）.mp4
│ │ 04论述类黄金原理与矛盾解题实践（下）.mp4
│ │ 05现代文阅读I核心考法与解法（上）.mp4
│ │ 06现代文阅读I核心考法与解法（下）.mp4
│ │ 07黄金原理修辞（上）.mp4
│ │ 08黄金原理修辞（下）.mp4
│ │ 09.黄金原理-描写方法.mp4
│ │ 10.黄金原理抒情方法.mp4
│ │ 11.黄金原理艺术表现手法（上）.mp4
│ │ 12.黄金原理-艺术表现手法（下）.mp4
│ │ 13.黄金原理-人称、叙事、情节与结构（上）.mp4
│ │ 14.黄金原理-人称、叙事、情节与结构（下）.mp4
│ │ 15.现代文阅读II 矛盾解题实践与巩固.mp4
│ │ 16.现代文阅读II核心考法与解法（上）.mp4
│ │ 17.现代文阅读II核心考法与解法（中）.mp4
│ │ 18.现代文阅读核心考法与解法（下）.mp4
│ │ 19现代文阅读II解题实践与巩固（上）.mp4
│ │ 2023乐学语文学生指南手册.pdf
│ │ 20现代文阅读II解题实践与巩固（下）.mp4
│ │ 21.文言文阅读技巧与重要文化常识（上）.mp4
│ │ 22.文言文阅读技巧与重要文化常识（下）.mp4
│ │ 23.文言文的重要词句原理（上）.mp4
│ │ 24.文言文的重要词句原理（下）.mp4
│ │ 25.文言文阅读核心考法与解法（上）.mp4
│ │ 26.文言文阅读核心考法与解法（下）.mp4
│ │ 27.第一阶段学情检测与梳理巩固（上）.mp4
│ │ 28.第一阶段学情检测与梳理巩固（下）.mp4
│ │
│ ├─【赠课】高三（上）语文期末学情诊断
│ │ 01语文期末学情诊断（上）.mp4
│ │ 02语文期末学情诊断（下）.mp4
│ │
│ └─讲义（完整）
│
└─02-陈焕文2023届语文-第二阶段（完结）
│ 01.古代诗歌阅读技巧与原理（上）.mp4
│ 02.古代诗歌阅读技巧与原理（下）.mp4
│ 03中国古代诗歌简史（上）.mp4
│ 04.中国古代诗歌简史（下）.mp4
│ 05.古代古代诗歌核心考法与解法（上）.mp4
│ 06.古代古代诗歌核心考法与解法（下）.mp4
│ 07.古代诗歌阅读解题实践与巩固（上）.mp4
│ 08古代诗歌阅读解题实践与巩固（下）.mp4
│ 09.作文审题立意的原理方法（上）.mp4
│ 10.作文审题立意的原理方法（下）.mp4
│ 11作文审题立意的实践提升（上）.mp4
│ 12作文审题立意的实践提升（下）.mp4
│ 13.作文结构思考的基本原理方法（上）.mp4
│ 14.作文结构思考的基本原理方法（下）.mp4
│ 15作文结构思考的升级与实践（上）.mp4
│ 16作文结构思考的升级与实践（下）.mp4
│ 17作文实战综合提升-典例作文讲评（一）.mp4
│ 18作文实战综合提升-典例作文讲评（二）.mp4
│ 19.作文实战综合提升—典例作文讲评（三）.mp4
│ 20.作文实践综合提升—典型作文讲评（四）.mp4
│ 21.语言基础运用题型与方法（一）.mp4
│ 22.语言基础运用题型与方法（二）.mp4
│ 23语言基础运用题型与方法（三）.mp4
│ 24语言基础运用题型与方法（四）.mp4
│ 25语言基础运用题型与方法（五）.mp4
│ 26语言基础运用题型与方法（六）.mp4
│
└─讲义（完整）

怎样在语文备考阶段进行知识有效的积累？

对于高考语文来说，积累可以分为两种：硬性积累和软性积累。

（1）硬性积累，专指高考要求必背的古诗文、高考常⻅的文言实/虚词。

这两者从现在就要开始行动，可根据自己的情况制定计划，每天记一些，其实很快就搞定了。

硬性积累没有条件可讲，不要指望任何投机取巧或者“曲线救国”，不要问我“能不能不背”这种废话，它们的价值远远不止于考卷上默写的几分，对于整个古诗文阅读理解能力都有直接的影响。

另外绝对绝对不要拖，拖到后面根本没有时间再去搞了。

（2）软性积累，如古代文化常识、作文素材、成语词语等。

对于备考同学而言，这部分不建议进行专⻔、刻意的背诵。最有效和现实的积累方式，是考题积累。即：从现在开始到高考前，认真对待每一张试卷、每一组习题，试卷上出现的相应部分知识注意积累一下，试卷中相应的有趣内容留心关注一下即可。

当然，对于学有余力或者时间充足的同学，可以额外多看一看，一定是有好处的，但不作硬性要求。